首页 教务概况 机构设置 规章制度 办事流程 教务下载 教务通知 质量工程 教务咨询   
 您当前的位置:首页 > 教务通知 > 教学科
2016级本科专业人才培养方案初审反馈意见

 广油教〔201671

 

各院(系、部)、中心:

为深化教育教学改革,提高应用型人才培养质量,学校结合专业认证、创新创业教育改革、课程建设等相关工作,启动了以成果导向教育(OBE)理念为指导的2016级专业人才培养方案修订工作。目前,各专业基本已完成前期调研工作,提交了调研报告和专业人才培养方案,学校组织相关人员对专业人才培养方案进行了初审,并经教学指导委员会讨论现将初审中发现的问题和修改意见反馈如下:

一、基本情况

我校现有本科专业45个, 2016级本科招生专业43个(该年度思想政治教育、体育教育专业不招生),包括卓越工程师班、本科高职联培班,本次一共修订了49份本科专业人才培养方案。

二、存在的问题

1. 部分专业未撰写专业人才培养方案文字部分内容,如培养目标、毕业要求、专业核心课程、学制、学位等内容。

2. 前后表述不一致。专业的学历表、周数分配表、实践与技能环节安排表、毕业生学分要求、课程计划表学时、学分等基础数据统计不准确;课程类别名称未按最新要求填写(课程类别分为:通识教育课、全校性公共选修课、学科基础课、专业领域课、创新创业教育等)。

3. 部分课程体系的矩阵图表述不完整或标志不正确,应在相应的空格处打 “√”。原则上,一门课程应支撑3个以上毕业要求的达成。

4. 通识教育课程(思政课、英语课程、数学类课程、物理类课程、大学体育课、计算机类课程)和创新创业教育课,未按补充通知要求开设,或者选修的学时、学分不对应,或者课程名称与要求不一致。

三、修改意见和要求

1. 高度重视专业人才培养方案修订工作。专业人才培养方案是进行教学设计的首要环节,是按照人才标准与培养目标,以及人才能力和品德的形成发展规律,对培养过程、培养方式和课程体系的总体设计,是学院保证教学质量的权威性核心教学文件,是安排教学任务、进行教学管理的基本依据。因此,各院(系)、各专业要高度重视,认真研读专业人才培养方案修订相关通知,自查、修改和完善专业人才培养方案。

2. 根据发现的存在问题,对专业人才培养方案作出调整,删除周数分配表实践与技能环节安排表学分分配表计算机机时表等表格,删除课程分类(考试、考查),将实践性教学专业技能教学师范技能教学统一合并为实践教学,因此,请各专业采用最新模板。

3. 通识教育课程、跨院(系、部)课程,如专业因特殊原因需要制定与模块要求不同的学时、学分时,必须先与开课单位联系沟通协调,并将情况报教务处备存。

4. 经与相关部门讨论决定,将《公益劳动》改为《创新实践周》,11学分,具体教学安排为:前2天为公益劳动实践,由学校后勤服务与管理处安排,后3天为创新实践活动,由学生所在专业负责安排。

5. 《军事技能》统一改名称为《军事训练》32学分,其中《军事技能》21学分,《军事理论》36学时1学分。

6. 专业学年论文3学分,毕业实习、毕业设计(论文)类实践环节合计10~12学分。以上要求若与国家专业标准冲突,则按国家标准执行。

7. 根据《广东石油化工学院关于实施课程教学改革,推动创新创业教育的指导意见》要求,鼓励各专业开出的所有课程设置均2~4学时的实践教学,各二级教学单位根据本院(系、部)专业实际情况确定此类课程的比例。建议2016级此类课程开设数不低于专业课程总数的50%,并逐年提高比例。

8. 《创新创业训练项目(必修)》,通过项目式教学,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生自学能力和实践能力。各二级教学单位、各专业统筹组织规划项目的设计与实施;原则上要求以先后开出的两门或多门课程融合开展设计性学习项目。学生完成的项目作品,经指导教师推荐、开课单位批准后组织学生答辩,根据答辩成绩高低选取不超过70%的项目计入创新创业教育模块中创新创业训练项目和课程(必修),并颁发项目修读证书。原则上基于两门课程设计的学习项目计0.5学分,基于四门课程设计的学习项目计1学分。

请各院(系)、各专业于2017111日重新提交专业人才培养方案(含课程矩阵图)、本专业培养方案调研报告及修订说明,电子版发送至721550792@139.com

附件:

1. 广东石油化工学院XXXX专业本科人才培养方案模板(正文部分)

2. 广东石油化工学院XXXX专业本科人才培养方案模板(教学进度表)

 

   

20161230

 

 

教学研究科  2017-01-12 08:40  教务处  浏览: